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创造性学习者有如下特点:对自己是诚实的:拒绝做假;能够克服混乱; 会提出疑问;会根据证据做出判断;会寻找不同事物之间的联系;在心智上 是独立的。
六、创造性思维的培养
(1)拥有好奇心、激发求知欲。好奇心是人对新异事物产生诧异并进行探 究的一种心理倾向,它鞭策我们倾力于发明、实验与开创。求知欲又称认识 兴趣,它是好奇心的升华,是人渴望获得知识的一种心理状态。好奇心和求 知欲是推动我们主动积极地观察市场,进行创造性思维的内部动因。具有强 烈好奇心和求知欲的交易者,对交易有着执着的追求和迷恋,能够积极找寻 更好的交易方法,不会被某种权威所牵引,不会感到学习和创造是一种负担。
(2)心胸开阔,容纳新事物。能够接受新的观念,并把它们纳入自己的思 想体系。
(3)寻找有利于创造精神形成的氛围。每个人都有长处和弱点,因此如果 你能够多和同行交流,取长补短,必会使自己的学习进步更快,但选择时要 注意,应选择鼓励质疑争辩、自由讨论、谦虚好学的学习场合,回避推荐品 种、张扬业绩、发泄情感的聚众场合。另外,如果你很敬佩期货界的某个人 或老师,你也可以试着和他建立一种师生关系,这样不但可以随时向老师提 问,而且可以不断检查自己的学习成果。但要注意的是,一个正直、负责、 有水平的老师是很难寻见的,业内很多以老师自居或收费教授,却是名不符 实的。真正的教师很少直接吿诉你结果,他更多地是引导你正确思考,而真 正的师生关系也应该是关怀、照顾、批评、引导与同情。
(4)加强发散思维和直觉思维的训练。发散思维是创造性思维的主要成 分,加强发散思维的训练对培养创造性思维有重要作用。我们可以通过一题 多解和-题多变的练习,来培养我们思维的灵活性和变通性。直觉思维是创 造性思维的另一个成分。在创造性学习中,由直觉思维产生的想法尽管还只 是一种未经检验与证明的猜想或假设,但它就像智慧的火花,能推动我们继 续深入思考,从而成为发明、创造的先导。可靠的直觉思维来源于丰富的知 识,直觉思维总是以熟悉的知识为依据的,所以我们必须认真学习并掌握与 交易相关的所有理论。

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